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达州市政府机关幼儿园大五班

主班老师:易小梅 副班老师:代平 生活老师是:熊清

 
 
 

日志

 
 

班级总结   

2017-01-16 11:11:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在快乐的成长中,我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾本学期孩子、教师进入大班的变化,我们感到十分欣慰和自豪,因为我们老师在不断进步,天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。再回顾本学期的工作,我们三位老师齐心配合,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,根据幼儿实际发展水平开展各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下: 一、教育教学方面: 本学期,我们班的各项教育教学活动根据《幼儿园渗透领域课程》中的五个领域为主设计活动,再结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来完成教学目标。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动内容将五大领域有机联系、相互渗透、注重趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。培养幼儿成为一个有信心、有智能、有责任感并具高尚情感的人。 二、 学习习惯和能力发展方面 我们两位老师都能认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。让每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中,认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动,我们都让孩子大胆的举手回答问题。当老师提问时,有些小朋友会用求助的眼光看着我们,这时我们给孩子一个鼓励的眼光时,孩子就能勇敢地举起小手。平时一到星期五的总结活动时我们就组织幼儿一起听故事、讲故事、念儿歌,所以我们班幼儿语言表达能力也进步了,还积累了不少故事呢!并且能大胆讲述自己的想法,能正确表达自己的意见,平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。 本学期我们还加强了幼儿阅读、写字、播报,画画等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。 三、 品德行为和情感的发展 我们经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时发现一些好的行为、良好的学习生活习惯,我们都及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地小朋友之间互相帮助、共同合作学习的氛围也越来越好了。 四、 保育工作方面 这学期我们班级两位老师和保育员树立了安全第一的意识,坚持在玩时,眼不离孩子,时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识,避免了幼儿安全事故的发生,同时我们对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室等都能做到细致周到,保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。 五、家园合作方面 本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期还邀请班级家长参加家长委员会,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
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